Enfoque constructivista en el aprendizaje de la asignatura de metodología de la investigación en la ENEO
Artículo que aborda el tema del aprendizaje en la investigación en enfermería a través de la enseñanza con enfoque constructivista para favorecer el aprendizaje significativo y la innovación en las práctica investigativa de los problemas del cuidado. Además de que se realiza un estudio de investigación educativa de tipo transversal realizado a través de una encuesta donde se exploran cinco áreas sobre la aplicación del enfoque constructivista en el aprendizaje de la asignatura de metodología
Recurso didáctico
Otras disciplinas
Nivel educativo:Licenciatura
Fecha de publicación:2019-08-16
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