Objetos de aprendizaje: una propuesta de conceptualización, taxonomía y metodología
Artículo que propone una clasificación de los objetos inclusiva, que incorpora ideas objetivistas y constructivistas; además, propone una metodología de creación desde objetos basada en una serie de etapas y se ilustra la documentación que podría usarse en el proceso de diseño instruccional de los mismos.
Recurso didáctico
Otras disciplinas
Nivel educativo:Otro
Fecha de publicación:2019-08-16
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