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Fortalezas y debilidades de los estudiantes de nuevo ingreso al nivel superior en el IPN en el manejo de las TIC.

En este artículo se reportan los resultados de la investigación cuantitativa realizada con estudiantes que ingresan al nivel superior en el IPN, realizado con el objetivo de conocer las dimensiones de la competencia digital en las que los estudiantes presentan mayores dificultades.

Recurso didáctico

Autor:

Martha L. García ,Claudia G. Ambriz ,Diana L. Serrano

Área:

Humanidades y de las Artes

Nivel educativo:

Otro | Bachillerato

Fecha de publicación:

2019-08-15

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