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Estrategia didáctica fundamentada en el Modelo TPACK para la enseñanza de la célula en el CCH.

En este artículo se presenta una estrategia didáctica fundamentada en el Modelo TPACK o Saber Tecnológico Pedagógico Disciplinar; este modelo orienta el diseño de estrategias didácticas efectivas ya que integra la Pedagogía, la Tecnología y la Biología. Su propósito es el diseño y aplicación de estrategias didácticas fundamentadas en el Modelo TPACK para abordar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos abstractos de la Biología.

Recurso didáctico

Autor:

Rosa Margarita Pacheco Hernández

Área:

Humanidades y de las Artes

Nivel educativo:

Otro | Bachillerato

Fecha de publicación:

2019-08-15

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