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El uso de la realidad aumentada para el desarrollo de competencias disciplinarias en el aula.

Artículo sobre el uso de la realidad aumentada (ra) en el aula, para el desarrollo de competencias disciplinarias en la Reforma Integral de la Educación Medio Superior (RIEMS), incorporado a los objetos de aprendizaje, donde se busca facilitar a los alumnos del bachillerato tecnológico la apropiación de conocimientos disciplinares, además de su transferencia en diferentes campos del conocimiento para resolver problemas de una manera más empírica.

Recurso didáctico

Autor:

Edgar Paredes Basilio ,Dieter Paredes Basilio ,Marcos Espinosa Valadez

Área:

Humanidades y de las Artes

Nivel educativo:

Otro | Bachillerato

Fecha de publicación:

2019-08-15

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