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Dimensión psicopedagógica y mediación con TIC.

Artículo sobre el avance del trabajo correspondiente a la dimensión psicopedagógica durante el “Seminario de visiones sobre la mediación tecnológica en la Educación en la CUAED-UNAM”; en el cual se muestran y analizan las concepciones, además de los sentidos y significados que los protagonistas del seminario poseen o le asignan a los diferentes elementos adicionales de la dimensión psicopedagógica; partiendo del hecho sobre la construcción de la educación mediada con tecnología interviene con diversos factores holísticos los cuales integran educación de acuerdo a la dimensión que corresponde; tanto epistemológica, científica y tecnológica, así como de innovación de tecnologías para la educación, administrativa y vivencial.

Recurso didáctico

Autor:

Gladys Añorve Añorve ,Alejandro Canales Cruz ,Florina Gatica Lara ,Flor Berenice Gómez ,Julieta Mónica Hernández Hernández ,Cristina Adriana Mejía Ponce,Virginia Sánchez Rivera,Leobardo Rosas Chávez ,Laura Guadalupe Villa George

Área:

Humanidades y de las Artes

Nivel educativo:

Otro | Bachillerato

Fecha de publicación:

2019-08-15

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